Матвей

Курсовая работа теории обучения и воспитания

Общие линии воспитания и их конкретизация в процессе физического воспитания. Не нашел материал для своей работы? Краткая характеристика основных показателей возраста. Принципы воспитания. Взаимосвязь физического воспитания с другими сторонами воспитания.

Цели воспитания студентов Структура воспитательного процесса представляет собой закономерно обусловленную взаимосвязь основных его элементов: целей, задач и содержания, принципов, методов и средств, направлений, а также достигнутых результатов.

Основная цель воспитания в современном мире состоит в создании материальных, духовных и организационных условий для формирования у человека целостного комплекса социально-ценностных качеств, взглядов, убеждений, обеспечивающих его успешное личностное развитие.

Теория воспитания

Цели воспитания имеют конкретно-исторический характер. Они всегда специфичны не только для определенного периода времени, но и для конкретных социальных систем или институтов государства. Поэтому и определяются с учетом общественно-политического строя и социально-экономического уклада, основных приоритетов правящих элит и общей стратегии развития государства. Исходя из выбранных целей, определяются и основные задачи воспитания. Эти задачи представляют собой конкретизацию целей воспитания и могут рассматриваться, с одной стороны, как отдельные подсистемы в общей структуре системы целей воспитания, а с другой стороны, как курсовая работа теории обучения и воспитания промежуточные цели на пути достижения стратегической цели.

Такая двойственность функционально-временной природы позволяет в качестве основных определить следующие задачи воспитания.

курсовая работа по теории обучения и воспитания

Во-первых, формирование философской ориентации и мировоззренческой позиции личности в вопросах понимания смысла жизни, своего места в мире, своей уникальности и ценности. Во-вторых, привитие человеку творческого отношения к выполнению своих обязанностей, добросовестности и активности в процессе обучения и в дальнейшей практической деятельности.

Особую роль оно призвано играть в психолого-педагогической подготовке инженерных кадров. Проблемные методы обучения. История развития и становления методов обучения. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка дошкольного возраста.

В-третьих, обеспечение усвоения студентом системы общечеловеческих ценностей, отражающих богатство общечеловеческой и национальной культуры и выработки у него своего отношения к этим ценностям. В-четвертых, раскрытие студентам сущности и значения общечеловеческих норм гуманистической морали в том числе доброты, милосердия, сочувствия, взаимопонимания, толерантности и др.

В-пятых, привитие студентам осознания интеллектуально-нравственной свободы личности, развитие способности к саморегуляции поведения и деятельности.

  • В-четвертых, раскрытие студентам сущности и значения общечеловеческих норм гуманистической морали в том числе доброты, милосердия, сочувствия, взаимопонимания, толерантности и др.
  • Они всегда специфичны не только для определенного периода времени, но и для конкретных социальных систем или институтов государства.
  • Сущность процесса обучения.
  • Только в коллективе и с его помощью могут воспитываться и развиваться чувства ответственности, коллективизма, товарищеской взаимопомощи и другие ценные качества.
  • Главная База знаний "Allbest" Педагогика Теория воспитания - подобные работы.
  • Цели, содержание, источники воспитания.

В-шестых, обеспечение высокой культуры общения и стремления к формированию и поддержанию благоприятного психологического климата в коллективе, атмосферы доброжелательных взаимоотношений между работниками. Продуктивность воспитания и характер достигаемых его результатов во многом зависит от знания и понимания воспитателем основных законов и закономерностей воспитания.

Законы воспитания позволяют выяснить природу и сущность воспитания и воспитательного процесса, отражают его объективные, внутренние, существенные и наиболее устойчивые связи, которые проявляются во время организации и осуществления воспитательного процесса.

Проанализируем содержание основных законов, действующих в большинстве учебно-воспитательных систем. Формы организации обучения.

Зарубежные теории личности.

Курсовая работа теории обучения и воспитания 5674

Периодизация возрастного развития ребенка. Краткая характеристика основных показателей возраста.

Курсовая работа теории обучения и воспитания 5421

Познавательная сфера личности в процессе обучения. Этапы учебной деятельности. Особенности обучения в воспитании подростков. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Педагогика Теории обучения - подобные работы. Теории обучения Динамика развития представлений о процессе обучения в трудах отечественных ученых XX.

Теория свободного обучения. Accueil Contact. Метод взрыва по А.

Контрольно-оценочная деятельность как фактор развития мотивации. Именно в процессе воспитания деятельность и межличностное общение выступают важнейшими факторами формирования сознания и самосознания воспитанника, развития его нравственной парадигмы как ведущих личностных качеств. Методы воспитания сознательной дисциплины. Стиль взаимодействия с учащимися. Теория и методика физического воспитания как наука и учебная дисциплина.

Паркхерст Е. Выполнение курсовых работ курсовое. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Двудольные и однодольные растения рефератЭмпирические методы естественнонаучного познания доклад
Реферат исчезающие виды растенийЭссе на тему высшее образование

Для этого необходимо применять различные методы воспитания. Рожков М. Теория и методика воспитания. Анализ принципов, детерминирующих содержание воспитания: социально-ценностная направленность, развитие и формирование личности. Структурные элементы воспитания.

3549410

Цели, содержание, источники воспитания. Теория воспитания. Принципы воспитания. Методы воспитания. Современные тенденции в постановке целей и формировании идеалов в образовании и воспитании.

Концепции воспитания.

Нина Савельева: Теория обучения - Вилла Папирусов

Школа как воспитательная система. Особенности эстетического воспитания средствами музыки. Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка дошкольного возраста.

[TRANSLIT]

Трудовое воспитание в начальной школе.