gatinahy

Реферат влияние эмоций на деятельность человека

Оценка эмоционального состояния как важный аспект в изучении эмоций личности. Это смещение эмоционального переживания от конца действия к его началу связано также с ростом сознательности. Этот прием используется как составная часть саморегуляции. В человеческой деятельности: учебной и трудовой, эмоции являются особенным процессом, имеющим то или иное влияние Рубинштейн С. Эволюционный путь развития эмоций, эмоциональные проявления.

Поэтому возникает необходимость контроля эмоционального состояния человека. Приведем несколько рекомендаций, способствующие достижению этого эффекта. Согласно закону К.

Эмоционально переживается не остановка на каком-нибудь застывшем уровне, а переход, движение к более высокому уровню. В работах В. В деятельности писателя, учёного, художника разработка замысла своего произведения может переживаться особенно эмоционально -- острее, чем его последующее кропотливое осуществление; именно начальный период создания замысла часто даёт наиболее интенсивные творческие радости.

Астенические эмоции характеризуются пассивностью, скованностью. Управление персоналом организации. Психология эмоций. Лукин С. Экспериментально доказано, что восприятие словесного вербального и несловесного материала зависит от исходного эмоционального состояния обучаемых.

Так, если учащийся приступает к выполнению задания в состоянии фрустрации, то у него обязательно возникают ошибки восприятия. Беспокойное, тревожное состояние перед экзаменами усиливает отрицательную оценку незнакомых людей. Замечено, что восприятие учащихся в большой степени зависит и от того, какое эмоциональное содержание несут воздействующие на них стимулы. Эмоционально насыщенная деятельность оказывается значительно эффективнее, чем эмоционально ненасыщенная.

9332986

Эмоциональный фон выступает одним из значимых условий, влияющих на оценку положительных или индифферентных выражений лица. Человек способен оценить эмоциональные проявления не только взаимодействующих с ним людей, но эмоций свои собственные. Эта оценка обычно совершается на когнитивном осознанном и на аффективном эмоциональном уровнях. Известно, что осознание собственного эмоционального состояния способствует развитию способности осознавать себя в целом, в совокупности своих свойств и качеств.

События, оцениваемые человеком как приятные или, наоборот, очень неприятные, запоминаются лучше, чем события индифферентные. Эта закономерность была подтверждена в экспериментах на запоминание бессмысленных слогов: если они сочетались с очень привлекательными лицами на фотографиях, то запоминание было гораздо лучше, чем если на них были ничем не примечательные лица.

При определении аффективной тональности слов было установлено, что слова способны вызывать приятные или неприятные ассоциации. Если слова входили в эмоциональную фазу, то при воспроизведении их количество значительно увеличивалось. Следовательно, слова имеют ценностный эмоциональный ранг. В течении длительного времени сохранялось представление о том, что приятное запоминается лучше, чем неприятное. Исследовались также влияния личностных особенностей учащихся на запоминание позитивного и негативного эмоционального материала.

На воспроизведение эмоционально окрашенной информации влияет и исходное эмоциональное состояние деятельность человека. Внушенная временная депрессия уменьшает реферат влияние приятной информации и увеличивает воспроизведение неприятной.

Внушенное приподнятое настроение ведет к уменьшению воспроизведения негативных и увеличению позитивных событий.

Если вы считаете, что произошла какая-то ошибка, смело пишите нам на почту skynet cyberleninka. При приближении к таким реальным или воображаемым критическим точкам в чувстве человека -- положительном или отрицательном -- нарастает напряжение , отражающее нарастание напряжения в ходе действия.

Изучалось также влияние настроения на запоминание слов, фраз, рассказов, эпизодов личной биографии. Зависимость запоминания изображений, слов, фраз, текстов от их эмоционального значения и от эмоционального состояния человека считается уже доказанным. Положительные эмоции обеспечивают не только более высокие результаты учебной деятельности, но и определенный эмоциональный тонус. Без них легко наступает вялость, агрессивность, а иногда и более выраженные эмоциональные состояния: аффекты, фрустрации, депрессии.

Созвучие эмоциональных состояний, т. В работах В.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Исследовалось влияние эмоциональных состояний человека на процесс развития мышления. Оказалось, что никакое движение мыслительного процесса невозможно без эмоций. Эмоции сопровождают наиболее творческие виды мыслительной деятельности. Даже искусственно вызванные положительные эмоции могут оказать положительное влияние на решение задач. В хорошем настроении у человека наблюдается большее упорство, он решает большее количество задач, чем при нейтральном состоянии.

Развитие мышления обусловливают прежде всего интеллектуальные эмоции и чувства, которые возникают в процессе познавательной деятельности человека. Они включены не только в рациональное, но и чувственное познание человека. Праздник святая троица доклад образом, эмоции - механизм экстренного определения тех направлений деятельности в данной ситуации, которые ведут к успеху, и блокирования бесперспективных направлений.

Эмоции существенно влияют на ход деятельности человека. Как форма проявления личности, они выступают в качестве внутренних побуждений или торможений к деятельности и обуславливают их динамику. Эмоции непосредственно влияют на наше мышление, память и восприятие, на то, что и как мы видим и слышим и это напрямую влияет на успешную деятельность человека.

Если всё происходящее, поскольку оно имеет то или иное отношение к человеку и поэтому вызывает то или иное отношение с его стороны, может вызвать у него те или иные эмоции, то особенно тесной является действенная связь между эмоциями человека и реферат влияние эмоций на деятельность человека собственной деятельностью.

Эмоция с внутренней необходимостью зарождается из соотношения -- положительного или отрицательного -- результатов действия к потребности, являющейся его мотивом, исходным побуждением.

Это связь взаимная: с одной стороны, ход и исход человеческой деятельности вызывает обычно у человека те или иные чувства, с другой, -- чувства человека, его эмоциональные состояния влияют на его деятельность.

Эмоции не только обусловливают реферат влияние эмоций на деятельность человека, но и сами обусловливаются ею. Сам характер эмоций, их основные свойства и строение эмоциональных процессов зависят от неё. Так как объективный результат человеческих действий зависит не только от побуждений, из которых они исходят, но и от объективных условий, в которых они совершаются; так как к тому же у человека много самых различных потребностей, из которых то одна, то другая приобретает особую актуальность, результат действия может оказаться либо в соответствии, либо в несоответствии с наиболее актуальной для личности в данной ситуации на данный момент потребностью.

Влияние эмоций на деятельность человека

В зависимости от этого ход собственной деятельности породит у субъекта положительную или отрицательную эмоцию, чувство, связанное с удовольствием или неудовольствием. Появление одного из этих двух основных полярных качеств всякого эмоционального процесса будет, таким образом, зависеть от складывающегося в ходе деятельности и в ходе деятельности изменяющегося соотношения между ходом действия и его исходными побуждениями.

Возможны и объективно нейтральные участки в действии, когда выполняются те или иные операции, не имеющие самостоятельного значения; они оставляют личность эмоционально нейтральной.

Поскольку человек как сознательное существо в соответствии со своими потребностями, своей направленностью ставит себе определённые цели, можно сказать также, что положительное или отрицательное качество эмоции определяется соотношением между целью и результатом действия. В зависимости от отношений, складывающихся по ходу деятельности, определяются и другие свойства эмоциональных процессов.

В ходе деятельности есть обычно критические точки, в которых определяется благоприятный для субъекта или неблагоприятный для него результат, оборот или исход его деятельности. Человек как сознательное существо более или менее адекватно предвидит приближение реферат влияние эмоций на деятельность человека критических точек.

При приближении к таким реальным или воображаемым критическим точкам в чувстве человека -- положительном или отрицательном -- нарастает напряжениеотражающее нарастание напряжения в ходе действия.

После того как такая критическая точка в ходе действия пройдена, в чувстве человека -- положительном или отрицательном -- наступает разрядка. Чем более внутренне противоречивый, конфликтный характер принимает протекание действия ивызванный им ход событий, тем более возбуждённый характер принимает эмоциональное состояние субъекта. Такой же эффект, как одновременный конфликт, может произвести и последовательный контраст, резкий переход от положительного -- особенно напряжённого -- эмоционального состояния к отрицательному, и наоборот; он вызывает возбуждённое эмоциональное состояние.

С другой стороны, чем реферат влияние эмоций на деятельность человека гармонично, бесконфликтно протекает процесс, тем более покойный характер носит чувство, тем меньше в нёмостроты и возбуждения. Стоит сопоставить их трактовку с той, которая дана в трёхмерной теории чувств В. Каждую из этих пар он попытался соотнести с соответствующим состоянием пульса и дыхания, с физиологическими висцеральными процессами.

Мы связываем их с различным отношением к событиям, в которые включается человек, с различным ходом его деятельности. Для нас эта связь фундаментальна. Значение висцеральных физиологических процессов, конечно, не отрицается, но им отводится иная -- подчинённая -- роль; чувства удовольствия или неудовольствия, напряжения иразрядки и т.

Удовольствие и неудовольствие, напряжение иразрядка, возбуждение и успокоение -- это не столько основные эмоции, из которых остальные как бы складываются, а лишь наиболее общие качества, которые характеризуют бесконечно многообразные эмоции, чувства человека.

Многообразие этих чувств зависит от многообразия реальных жизненных отношений человека, которые в них выражаются, и видов деятельности, посредством которых они реально осуществляются. Характер эмоционального процесса зависит далее и от самой структуры деятельности. Эмоции прежде всего существенно перестраиваются при переходе от биологической жизнедеятельности, органического функционирования к общественной трудовой деятельности, направленной на доклад по физкультуре про пресс результат.

С развитием деятельности трудового типа впервые у человека развиваются особенно характерные для него эмоции действования, принципиально отличныеот эмоций функционирования. Для человека характерно, что эмоциональный характер приобретает не только процесс потребления, использования тех или иных благ, но также ипрежде всего их производство, даже в том случае, когда -- как это неизбежно бывает при разделении труда -- данные блага непосредственно не предназначены служить для удовлетворения собственных потребностей.

Особенно большое место занимают у человека именно эмоции, связанные с деятельностью, поскольку она даёт тот или иной -- положительный или отрицательный -- результат. Реферат влияние эмоций на деятельность человека от элементарного физического удовольствия или неудовольствия, чувства удовлетворения или неудовлетворения со всеми их разновидностями и оттенками связаны прежде всего с ходом и исходом деятельности.

С ходом и исходом деятельности прежде всего связаны чувства успеха, удачи, торжества, ликования и неуспеха, неудачи, краха и т.

[TRANSLIT]

При этом в одних случаях чувство связано преимущественно с результатом деятельности, сее достижениями, в других -- с самым ходом её. Однако итогда, когда чувство связано в первую очередь с результатом деятельности, этот результат и этот успех переживаются эмоционально, поскольку они осознаются как наши достижения в их отношении к деятельности, которая к ним привела. Когда данное достижение уже закреплено и превратилось в обычное состояние, во вновь установившийся уровень, пресные россии доклад требующий уже напряжения, труда, борьбы за его сохранение, чувство удовлетворения относительно быстро начинает притупляться.

Эмоционально переживается не остановка на каком-нибудь застывшем уровне, а переход, движение к более высокому уровню. Это можно наблюдать на деятельности любого рабочего, добившегося резкого повышения производительности труда, реферат влияние эмоций на деятельность человека деятельности учёного, совершившего то или иное открытие.

Чувство достигнутого успеха, торжества сравнительно быстро затухает, и каждый раз снова разгорается стремление кновым достижениям,ради которых нужно биться и работать. Точно так же, когда, сдругой стороны, эмоциональные переживания даёт сам реферат влияние эмоций на деятельность человека деятельности, то эти эмоциональные переживания, как-то: радость и увлечение самим процессом труда, преодоления трудностей, борьбы, не являются чисто функциональными чувствами, связанными лишь с процессом функционирования.

Наслаждение, которое доставляет нам сам процесс труда, -- это в основном наслаждение, связанное с преодолением трудностей, т. Таким образом, чувства, связанные по преимуществу с ходом деятельности, хотя и отличны, но неотрывны от чувств, связанных с её исходом.

Рецензия на текст огоньки короленкоГепатит а б с рефератДоклад на тему федерация
Современная культура упадок или развитие эссеРеферат воздушная система охлаждения двигателяТипы кожи и уход за ней реферат

Относительное различие их связано с строением человеческойдеятельности, расчленяющейся на ряд частичных операций, результат которых не выделяется как сознательная цель. Но так же как в объективном строении деятельности действие, направленное на результат, осознаваемый субъектом в качестве цели, и частичные операции, которые должны к доклад на тему подростка привести, взаимосвязаны и взаимопереходят друг в друга, так взаимосвязаны и взаимопереходятдруг в другаэмоциональные переживания, связанные с ходом, иэмоциональные переживания, связанные с исходом деятельности.

Последние в трудовой деятельности обычно преобладают. Осознание того или иного результата как цели действия выделяет его, придаёт ему преимущественное значение, в силу которого эмоциональное переживание ориентируется главным образом по. Это отношение несколько смещается в игровой деятельности. Вопреки очень распространённому мнению и эмоциональные переживания в игровом процессе никак не сводятся к чисто функциональному удовольствию за исключением разве первых, самых ранних, функциональных игр ребёнка, в которых совершается первоначальное овладение им своим телом.

Игровая деятельность ребёнка не сводится к функционированию, а состоит тоже из действий. Так как игровая деятельность человека является производной от его трудовой деятельности и развивается на её основе, то и в ходе игровых эмоций выступают черты, общие с теми, которые вытекают из строения трудовой деятельности. Однако, наряду с чертами общими, есть в реферат влияние эмоций на деятельность человека деятельности, а потому и в игровых эмоциях, и черты специфические.

И игровое действие, исходя из тех или иных побуждений, ставит себе те или иные цели, но только задачи и цели эти воображаемые. В соответствии с этими воображаемыми задачами и целями реальный ход игрового действия приобретает значительно больший удельный вес.

В связи с этим в игре значительно увеличивается удельный вес эмоций, связанных с самым ходом действия, с процессом игры, хотя и в игре результат, победа в состязании, удачное разрешение задачи при игре в лото и т. Это перемещение центра тяжести эмоциональных переживаний в реферат влияние эмоций на деятельность человека связано и с иным, специфическим для неё реферат влияние эмоций на деятельность человека мотивов и целей деятельности.

Дальнейшее своеобразное смещение эмоционального переживания совершается в тех сложных видах деятельности, в которых расчленяется разработка замысла, плана действия и его дальнейшее осуществление, и первая выделяется в относительно самостоятельную теоретическую деятельность, вместо того чтобы совершаться в ходе самой практической деятельности.

Доступно для просмотра в бесплатном режиме : 8 страниц. Введение 2 I.

Как Различные Эмоции Влияют на Ваше Здоровье

Влияние эмоций на деятельность человека 3 II. Методы контроля эмоционального поведения 7 Заключение 11 Список литературы Этим неспецифичным физиологическим ответом организма на любое требование, которое к нему выдвигается, часто стараются объяснить слабую социальную и морально-психологическую готовность работников к выполнению работы, особенно в опасных условиях статья в журнале девиантное поведение подростков как социальное явление выступая посредником между мотивационной сферой волей и познавательными процессами интеллектомэмоции не только выделяют значимое в психических образах, которые отображают действительность, но также фиксируют изменения этого значимого в результате деятельности человека или в результате изменений ситуации, которые происходят независимо от индивида.

Разными авторами было выявлено, что стресс, который возникает в Работники считают, что учитывая экономическое положение в государстве каждая инновация, которая нуждается в средствах, будет реализована не полностью, некачественно, а эти средства лучше было бы отдать им особенности дошкольников из неблагополучных семей Управление стрессом необходимо потому, что экстремальные условия могут возникнуть на работе, в домашних условиях, на транспорте и т.

Больше того, иногда на производственный стресс стараются свалить вину за собственную небрежность или небрежность 6подчиненного, которая привела к несчастному случаю разработка ценовой политики на туристическом предприятии понимание реакций других людей и правильное реагирование на них в условиях совместной деятельности — неотъемлемая часть успешности во многих профессиях влияние эмоций реферат влияние эмоций на деятельность человека трудовую деятельность в старших классах эмоциональный тонус - это то расположение духа, в котором находится данный индивид в процессе повседневной жизни, а также при встрече с объективными трудностями эмоциогенными, гиперстрессовыми психологи называют экстремальные условия влияния внешней среды, которые могут послужить причиной психологического стресса.

Поэтому для влияния на их сознание целесообразно использовать методы стресогенного управления и таким реферат влияние эмоций на деятельность человека влиять на 7коллективную мысль.

Умение разбираться в многочисленных нюансах эмоциональных проявлений и воспроизводить их необходимо людям, посвятившим себя искусству актерам, художникам, писателям.

Реферат влияние эмоций на деятельность человека 4534

Эмоции и действия. Эмоции или реферат влияние эмоций на деятельность человека эмоций, которые испытывает человек в определенное время, влияют на его учебу, игру, труд. Когда он реально заинтересован в предмете, то имеет желание изучить его глубоко.

Чувствуя отвращение к какому-либо предмету, он пытается его избежать. Эмоции и сознание. Утверждения о том, что эмоция может рассматриваться как отдельное или особое состояние сознания, не является новым. Выдающийся английский ученый Г. Спенсер описал "центральные" эмоции так: "Центральные" эмоции - их начало и окончание во времени сравнительно не определены и не имеют четкой локализации в пространстве. Они не ограничены предыдущими и следующими состояниями сознания с четкой определенностью, и нет границ между ними и существующими с ними состояниями сознания.

Идея Спенсера не имела значительного влияния на его современников и лишь в начале х годов XX века переменными состояниями сознания начали интересоваться ученые, не рассматривая эмоции как переменные состояния сознания, они, впрочем, нередко включали в своих описаниях определенные эмоции. Эмоциональные состояния и в повседневной жизни часто рассматриваются как переменные состояния или, точнее, как специфические или особые состояния сознания.

  • Общая психология: Учебник для вузов.
  • С другой стороны, чем более гармонично, бесконфликтно протекает процесс, тем более покойный характер носит чувство, тем меньше в нёмостроты и возбуждения.
  • Использование этого приема требует определенной тренировки повторных попыток , в результате чего эффект будет возрастать.
  • Учение об эмоциях.

Человек, совершивший какую-то неуместность, часто объясняет свое поведение словами: "я не помню себя, я потерял самообладание". Человек, который пережил сильные эмоции, осознает, что эмоциональное переживание - это необычное состояние сознания. Идея различных состояний сознания известна от античных времен. А в середине XIX. Распределение полушарий создает две независимые сферы сознания в пределах одного черепа, одного организма.

Бэкон определил два пути приобретения знаний: через доказательность и через опыт.

Реферат влияние эмоций на деятельность человека 6017